Llegar a ser más

La opción entre deseos opuestos tan sólo da continuidad al conflicto; la opción implica dualidad; a través de la opción no hay libertad posible, porque la voluntad sigue siendo generadora de conflicto.  ¿Cómo puede, entonces, el pensamiento, ir mucho más allá del patrón de la dualidad?  Sólo cuando comprendamos las modalidades del anhelo y de … Continua leyendo

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Limitaciones autoimpuestas

¿Cómo van a cambiar cualquier sistema explotador, ya sea económico, religioso o social, a menos que comiencen consigo mismos, a menos que vean profundamente la necesidad de tal cambio, no sólo por un momento, durante esta reunión, sino continuamente en sus vidas cotidianas?  Pero cuando sienten la presión de un sistema, ya sea la ejercida … Continua leyendo

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¿Cuál es tu vocación?

Deben observar todo lo que hacen, piensan y sienten, gracias a lo cual no sólo descubrirán qué es falso, sino que de ello surgirá una nueva vitalidad, una energía nueva, y esa energía les dictará qué clase de trabajo han de hacer o no hacer (16). Señores, ¿qué entendemos por subsistencia?  Es ganarse la vida … Continua leyendo

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Educación sexual en la adolescencia

‘Nuestro problema inmediato es cómo ayudar al chico a comprender este periodo de la adolescencia, sin hacer nada, sin embargo, que pudiera animarlo a saltar por la borda en su relación con el sexo opuesto’.  ¿Cómo hacéis frente ahora al problema?  ‘Vacilamos y titubeamos.  Hablamos vagamente sobre el dominio de las propias emociones, la disciplina … Continua leyendo

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Lucha de padres e hijos

Tanto en Norteamérica como en este país, los hijos huyen de sus padres.  Los padres no parecen tener control alguno sobre sus hijos.  Estos no obedecen, no escuchan.  Son ingobernables.  Y los padres se sienten terriblemente lastimados.  Vi en la TV lo que está sucediendo en Norteamérica.  Una mujer, llorando, decía: ‘soy su madre, él … Continua leyendo

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Cambio en los jóvenes

En periodos de estancamiento, en periodos de cómoda estabilidad, a aquello que no es sino la transformación gradual de los valores, le llamamos la lucha entre la generación vieja y la generación nueva.  O sea, que en tiempos de paz y tranquilidad, ocurre una transformación gradual de valores, en su mayoría inconsciente, y a este … Continua leyendo

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Educación para los jóvenes

Prasad: ¿cómo podemos hacer que los jóvenes descubran su verdadera finalidad en esta vida? Krishnamurti: mientras son muy jóvenes no lo pueden averiguar.  Pero fíjese en lo que hacen los padres con sus hijos.  Los padres lo que quieren es que sus hijos encuentren un buen trabajo, que se casen y que se establezcan.  De … Continua leyendo

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Voluntad y energía

Si hay voluntad, hay contradicción, resistencia y esfuerzo, lo cual es un derroche de energía.  Cuando uno examina su fatigosa vida cotidiana, su diaria vida burguesa o no-burguesa, ¿qué es lo que ocurre?  ¿No disponen entonces de una tremenda energía?  La energía ha sido disipada en resistir esa vida, en vencerla, en ir más allá, … Continua leyendo

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Sensación y experiencia

El experimentar [no entra el pensar] y la experiencia [el pensamiento ‘adorna’ lo sucedido] son dos cosas diferentes, y eso debería quedar absolutamente claro.  En el experimentar no existen el experimentador [el yo] y la experiencia; sólo hay un estado de experimentar.  Pero, después de experimentar, buscamos las sensaciones de ese experimentar, las anhelamos, y desde ese deseo … Continua leyendo

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Ejercicio y respiración

Me contaron que el Hatha Yoga [práctica de posturas corporales] con todas sus complicaciones fue inventado hace cerca de tres mil años.  Esto me lo contó un hombre que había estudiado toda la cosa muy cuidadosamente.  En aquellos tiempos, los gobernantes del país debían mantener muy claros sus cerebros y sus pensamientos, y para eso … Continua leyendo

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